Das erste Forum der UNESCO-Lehrstühle des Mittelmeerraums (Universität Korsika, Corti, 8.–11. September) widmete sich ausführlich verschiedenen Themen im Zusammenhang mit den unterschiedlichen Ausprägungen der Theorie und Praxis des Kulturerbes, darunter die Anthropologie der Kulturerbe-Weitergabe und das immaterielle Kulturerbe in seinen performativen Formen – von den liturgischen Gesängen „in paghjella“ (a cappella) und der Prozession der „Granitula“, die in Casamaccioli beobachtet wurden, bis hin zu den handwerklichen Praktiken, die in den nachfolgenden Podiumsdiskussionen erörtert wurden. Dies ist der vielschichtige Rahmen, in den sich mein Beitrag im Rahmen der Abschlusssitzung am 11. September einfügt, die der mediterranen Zusammenarbeit im Rahmen der Strategie „UNESCO 80“ gewidmet war und sich mit dem Projekt „Offroad Club Monaco“ befasste. Die Initiative versteht den Wettkampf und die sportliche Leistung im „Offroad“-Bereich als eine Form des performativen Kulturerbes an sich: eine Wettkampfsportart, die seit etwa einem Jahr vom Fürstentum Monaco aus die Outdoor-Sportaktivitäten wiederbelebt, im Bewusstsein, dass sie Wissen und Praktiken mit sich bringt, die reich an Kulturerbe und Ritualität sind – genau wie viele andere Beispiele und Projekte des mediterranen Kulturerbes, die auf dem Forum diskutiert wurden. Das Projekt wird als Instrument der internationalen Zusammenarbeit zur gemeinsamen Aufwertung des kulturellen, ökologischen und eben auch performativ-sportlichen Kulturerbes vorgestellt: Der Wettkampfsport „im Gelände“ wird in engen Zusammenhang mit den besten Praktiken der ökologischen Nachhaltigkeit und der Aufwertung des monegassischen Natur- sowie Architektur- und Kulturerbes gebracht, wodurch der Sport nicht nur zu einer Freizeitbeschäftigung, sondern auch zu einem Mittel der Erzählung und des Schutzes des Territoriums wird. Im Einklang mit der gemeinsamen Erklärung, mit der das Forum abgeschlossen wurde, zeigt die monegassische Erfahrung, wie akademische Forschung und gelebtes Kulturerbe – hier in performativer Form – fest miteinander verwoben bleiben können in der gemeinsamen Erzählung vom Mittelmeerraum.
Prof. Andrea Carteny, Universität „La Sapienza“ in Rom,
(Forschungszentrum für internationale Zusammenarbeit CEMAS, Fachbereich SARAS – Geschichte, Anthropologie, Religionen, Kunst und darstellende Künste)
